文章目录

一、眼视光学实验教学现状分析

二、综合性设计性实验在眼视光学实验教学中的运用

(一)强调对知识全面考核，实现综合素质与能力的培养。

(二)综合性设计性实验涉及到的实验内容相对较多，且注重最新研究成果、生活常见现象、专业领域核心问题等在实验分析与研究中的引入。

(三)综合性设计性实验在培养学生眼视光学核心素养的同时，也有利于教师教学能力的提升。

三、综合性设计性实验在眼视光学实验教学中的运用策略分析

(一)根据实验教学要求，进行综合性设计性实验精准定位。

(二)加强实验管理，为综合性设计性实验提供制度支撑。

(三)创新实验方法，充分发挥综合性设计性实验作用。

四、结语

文章摘要:以眼视光学实验教学为研究对象,以提升眼视光学实验教学质量与效率为目标,基于经验归纳与总结,就综合性设计性实验在眼视光学实验教学中的运用,包括运用作用、运用策略等进行了简要分析。明确指出:综合性设计性实验的有效应用,可有效激发与培养学生学习兴趣,提升学生学习主动性、积极性,促进眼视光学实验教学作用的有效发挥。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642

文章来源：《中华眼视光学与视觉科学杂志》 网址: http://www.zhysgxysjkxzzzz.cn/qikandaodu/2022/0131/493.html

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